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教资备考每天学多久比较好
考试政策相关的内容，教资备考每天学多久是很多考生和家长关心的事。上过班的同学都知道，精力有限的情况下想考证就得精打细算时间，2-3小时足够了；如果是学生或者脱产备考，时间充裕的情况下6-7小时效果更好。今天小编整理的就是不同人群的学习时长参考，复习阶段怎么划分、每天各科怎么分配时间，这些实用的建议都写明白了。感到兴趣的网友和小编深入了解一下吧
如果你是上班族，时间和精力有限，建议教资每天复习时间2-3小时，教资复习抓重点，不能强求面面俱到;如果小伙伴是全职备考教资，时间充裕，建议复习6-7小时左右，教资复习内容要更为全面细致，教资复习计划也应更为细致，抓住每一分。
首先我们购买对应科目的教资课程资料，收到资料后先看学习教资的方法，不要急，按照学习方法来。
第一步是教资视频，粉笔的教资课程讲的超级棒。减压环节，若对教资复习一筹莫展，可以靠视频课程来缓解一下理解的压力，看教资视频的时候不一定得拿着书画重点，因为老师是按教资考试要求的知识点讲的，只要认真看、把老师说的都理解了是最重要的。拿一本本子，自己记下老师说的教资重难点，毕竟自己整理的笔记印象比较深刻，别人的只能参考。
看完视频感觉知识点掌握的不错的可以第二步和第三步可以一起进行，教资知识点整体框架有了就可以做教资练习题真题模拟试卷，然后用本子记下教资错题没掌握的知识点，最后10天专门背自己整理的教资重点。
第二步是教资笔记，中学和小学的笔记很全很好，讲义过一遍就行，教资笔记可以打印出来天天背。10-15天后整体的知识大概都能掌握了。知识点要记得很熟。
第三步是做教资真题模拟卷，20天差不多每天完成1套教资试卷，也就是一科一份。现在是全国统考，必须做的，这一遍是刷题环节，尽量脱离课本，补缺补漏。教资简答题做错的可以理解或者背下来，然后教资大题都是有套路的，多做几份卷子你就知道啦。同学们可以去买纸质的卷子来做，这样眼睛不会累。
第四步是最后5天复习教资课本框架与错题回顾，复习书本、笔记讲义和试卷的错题。教资备考期间尽量每天都要进行听课看书等教资考试相关的学习，这样能保持一个良好的教资学习状态和教资考试熟悉度，不能偷懒。
教资考试内容：
教师资格证主要是考综合素质、教育教学知识与能力、学科知识与教学能力等等。现在的教资考试，基本上都是以计算机为载体的考试方式。通过了教资笔试考试之后还要进行教资面试。教资考试会因为教学人群的不同，所以教资考核的内容也会有区别。
幼儿园教资考试：幼儿园教资考试主要是考综合素质和保教知识与能力。综合素质侧重于教师观、教师职业素质。保教知识与能力，侧重于儿童护理常识。
小学教资考试：小学教资考试内容为综合素质和教育教学知识与能力。这两个科目分别考核考生的教学能力、教与学观念、职业素养、逻辑思维能力等等。
中学教资考试：中学教资考试考核内容包括综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。这几个教资科目分别从不同的角度考核考生的职业素养、专业基础能力、备课能力、教育理念、教学能力等等。
除了教资笔试之外还会有教资面试。教资面试主要是采取的是结构化的教资面试形式，需要由学生回答考官所提出的问题。教资面试主要是考核考生的逻辑思维能力、语言组织能力以及解决问题的能力等等。
什么是ABC时间管理法
ABC时间管理法就是以事务的重要程度为依据，将待办的事项按照从重要到轻的顺序划分为Ａ，Ｂ，Ｃ三个等级。A是必须做的事，是指与实现自己的目标相关的关键事务；B是应该做的事，是有助于提高个人或组织业绩的事务，但不是关键性的；C是可以做的事，是指价值较低的事务。
abc时间管理法介绍
一、概念
ABC时间管理法，就是以事务的重要程度为依据，将待办的事项按照又重要到轻的顺序划分为Ａ，Ｂ，Ｃ三个等级，然后按照事项的重要等级依据完成任务的做事方法。ABC时间管理法可谓事务优先顺序法的鼻祖"，它不但屡屡为时间管理专家们所称道，还被许多热忠于规划生活的人们所采用。这种方法可以有效的解决因日常事务异常繁乱而陷入混乱的状况，使学习、工作和生活等活动在有条不紊中进行。
二、ＡＢＣ三个等级
1、Ａ级事务：如果非常有助于达到目标，即为最重要的事项，将其标注为Ａ－－必须做的事，是指与实现自己的目标相关的关键事务。一旦完成，Ａ级事务就会产生显著的效果。Ａ级事务的关键是需要立刻行动起来去做。
2、Ｂ级事务：如果对于达到目标具有一般的意义，即为次重要的事项，将其标注为Ｂ－－应该做的事，是指具有中等价值的事务，这类事务有助于提高个人或组织业绩，但不是关键性的。Ｂ级事务是应该在短期内完成的任务，这些工作可以在一定期限内相应地推迟。若规定的完成期限较短，就应该将它们很快提升为Ａ级。
3、Ｃ级事务：如果对达到目标起的作用不大，即为不重要的事项，将其标注为Ｃ－－可以做的事，是指价值较低的一类事务，无论这些事务多么紧急，都应该拖后处理。但是那些有较长时间限制的事务，也会随着完成期限的临近最终转变为Ａ级别或Ｂ级别。
三、ABC时间管理步骤
1、列出目标：每日工作前列出日工作清单"。
2、目标分类：对日工作清单"分类。
3、排列顺序：根据工作的重要性、紧急程度确定ABC顺序。
4、分配时间：按ABC级别顺序定出工作日程表及时间分配情况。
5、实施：集中精力完成A类工作，效果满意，再转向8类工作。对于C类工作，在时间精力充沛的情况下，可自己完成，但应大胆减少C类工作，尽可能委派他人执行，以节省时间。
6、记录：每一事件消耗的时间。
7、总结：工作结束时评价时间应用情况，以不断提高自已有效利用时间的技能。